¿Qué es el Neuroaprendizaje?

Es el estudio de nuestro cerebro en situación de aprendizaje. Conociendo esta dinámica interna aumentamos nuestra voluntad cambiando el modo de interpretarnos.

Criterios para acompañar a las personas en sus procesos de aprendizaje

* En primer lugar es importante tener en cuenta el para que de aquello que se està aprendiendo, de esta manera es màs facil sentirse motivad@. La MOTIVACIÒN nos permite encotrar el sentido a lo que se està aprendiendo hacièndolo con gusto y en libertad.

* Un entorno confiable en donde es posible sentirse amad@ y valorad@ en cada nuevo descubrimiento.

* Permitirse ese tiempo de consideraciòn en el que aquel que està aprendiendo procese la informaciòn para luego compartirle nuestro propia experiencia sobre nuestro proceso.

* Respetar sus ritmos y màs que eso...acompasarl@.

* Considerar los errores como resultados inesperados sin juzgarlos como buenos o malos sabiendo que son parte del proceso.

* Comprender las fortalezas y debilidades como seres humanos perfectos en esta bùsqueda contìnua del equilibrio.

* Saber que conectamos por resonancia y que èsta cala màs hondo que las palabras.

* Si se trata de acompañar a niños en sus aprendizajes,  aprovechar  la pureza tan exquisita que reflejan sin filtros nuestros aspectos sombrìos/inconscientes para liberarnos y aprender de ello tambièn.

Mas allà del mètodo educativo que se siga en el caso de estar acompañando a niños en sus aprendizajes lo que marca la diferencia es la apertura y consideraciòn de estas premisas. La confianza y la autonomìa adquieren un rol preponderante en este desarrollo.

Quienes acompañen a sus hijos en sus aprendizajes tienen la oportunidad de sanar antiguos patrones familiares integrándose al proceso. Es un desafìo tan intenso como maravilloso. 

Te animo a poner en pràctica estas ideas! 

Adriana Giacomino

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